Статья участвует в конкурсе « Образование 3.0»
Грамотным будет
тот человек,
который научится
учиться,
а именно - создавать интеллект-карты
Э.Тоффлер
В данной работе представлена система
деятельности Фаткуллиной Рузалии Музагитовны по формированию познавательных УУД на уроках русского языка через использование метода интеллект-карт ( авторская
программа для общеобразовательных учреждений «Русский
язык. 5-9 классы» под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н. М. Шанского.)
Учёные отмечают, что на в 6-9-е классах УД теряет
свой ведущий характер, но сохраняет существенное значение в развитии
теоретического мышления учащихся, происходящем в процессе рефлексивного
усвоения и т.п., позволяя им при этом наряду с учителями принимать определенное
участие в организации УД своих сверстников. В этом возрасте усложняется
содержание УД - предметом усвоения становятся целостные системы теоретических
понятий, излагаемые абстрактным языком с применением графиков, таблиц, моделей.
В 8-9-х классах учащиеся постепенно приступают к самостоятельной постановке
учебных задач и к самостоятельной оценке своих решений. Каждый ученик
становится индивидуальным субъектом учения. Его учебная деятельность
приобретает форму внутреннего диалога с авторами учебного материала, а
обсуждение результатов в классе становится такой дискуссией, когда каждый её
участник может внести коррективы в предложенное понимание учебной задачи и в
способы её решения.
